“悟”与“求”分享 http://blog.sciencenet.cn/u/汪思源 梅需逊雪三分白 雪却输梅一段香

博文

《创新》试题大家出

已有 3402 次阅读 2013-10-15 14:48 |个人分类:教学思考|系统分类:教学心得| 创新

老师对试题的要求:

       能够反应学生接受过较为系统的、基础的创新训练;

        对创新的基本概念、基本方法有所了解;

       能够有意识的进行创新活动。

      (创新成果与创新实践在大作业中体现)


选几位同学的出题思路:

     给出一些物体的特征,如形状,用途,一般颜色,独特的特点,让同学们猜这是什么,答案越多越好。每个人写出自己读完题目后的第一印象物体。看一看每位同学不同的答案,出题者会发现好多与自己答案不一样的,完全没有想过的,但都符合所列条件的东西。
     题目可以是这样的:关键词:圆的,在地上滚来滚去,洞,一种运动。
     答案可能是弹弹珠,打高尔夫,打篮球等等。
     还可以这样:一个同学在写作业,看到了''mg'',他不认识,请你告诉他这是什么?
     答案可以是这样的:如果他在做数学,这就是“毫克”的意思;如果他在做物理,那就是“重力”的意思;如果他在做化学,那就是“镁”的符号简写,等等。
     我觉得这样可以让同学们完全发挥想象力,而不只是思考标准答案。在脑子里搜索哪些符合条件的,新奇的东西,越多越好。

                                                                                                   =========================================

关于创新试卷的建议,建议老师有四个题型。我简单说说。
 
一:提问
    对一个事物或者现象等,题出自己的疑问,看都能提出什么创新性的问题。
 
二:猜想功能:对于一个罕见的,新奇的事物,猜想它是干什么用的,依据是什么?
 
三:联想:给一个事物,根据不同的创新方向进行联想
 
四:创新组合:列出一些物品,原材料,自己组装成新的东西,写出功用。

                       

                                                                                                   




https://blog.sciencenet.cn/blog-39039-733160.html

上一篇:同学们的创新打擂
下一篇:创新从改变自我开始
收藏 IP: 222.26.136.*| 热度|

1 武夷山

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (3 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-29 17:32

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部