针对前文中的博友评论，再补叙几句。

[3]王林平  2014-12-27 18:08

现在的教材作业，质量太差的很多，再说到处都是答案了。这学期，我曾经向学生广证试题，结果颗粒无收。
博主好办法！学习了

 博主回复(2014-12-27 20:30)：

教师不是卖教材的人，也不是卖弄教材的人；

以教师为中心过渡到以学生为中心；

考试测验是手段，目的还在于学生学会，学生会学；

自我归纳重点，提炼重点，并互相交流，达到掌握的目的；

有一教育理论说，最好的学习是让学生去教。 

10组同学30题，区划分类，我选择并改编，同时我还有几题综合，应该能够覆盖本课程的关键知识点。

关键在从创新指导思想而论，引入了问题意识，这是一个全新的视角，由常规的分析问题和解决问题前移到如何围绕特定的知识内容来提出问题。

在实践上，同学们也确实先是茫然，从小到大，都是老师出题，自己按老师训练过的章法回答，现在要自己出题，并给出参考答案和评分标准，大脑里的这根筋从没有用过呀！

但几个反复，稍经点拨，就很像模像样了；学生们也觉得这样的学习很有趣，也很有收获。

 再则：如学生们所抓重点（即所押题目）与老师设想出入太大，则师生需要深入交流，或者老师教学强调不足，或是学生在理解上自有见解（或需要肯定或需要纠偏）。