写论文时常要我们对目前某方面研究的现状加以描述，久而久之，有了职业病。也说说目前我们身边的一些“现状”吧。

中科院，不知多少研友向往的目标。但我在这个所3年来，看到的与当时憧憬大相径庭。

首先是学习与科研脱节，这一现象普遍存在于京外院所，特别是附近没有分院教育基地时，研究生为了修到学分，不得不离开导师，远赴京城，而且要1年之久。这段时间内，师生交流不够，且多数人的学习是无目标性的，难以在即将到来的科研工作中真正做到学以致用。更有甚者将集中学习当作是放假，不顾一切地疯玩以至学业荒废。等学期结束，回所的时候才手忙脚乱，对导师的询问更是头大，干脆找个理由蒙混过关。

其次，学生素质良莠不齐。入学后，逐渐看出有些研究生的确有真才实干，且一般比较踏实；而庸才甚至废才也不在少数，许多人讲起大话头头是道，真正要做事情便支支吾吾，“志大才疏、眼高手低”这8个字，却是恰如其分（这点仅供参考。自古文人相轻，我想自己也难逃怪圈）。

管理方面，未免过于松懈。拿我们所来说，不同的研究组有不同的要求，有的老板只注重结果，对学生是否监守岗位根本不予过问；有的老板则要求每周至少进行一次例会，汇报自己一周来的工作、学习情况，这是务实的体现。于是就可以看到两种情况：有的学生一天到晚闲得难受，三年甚至没进过几次实验室，游戏聊天看电影似乎才是他的主修专业；有的学生则起早贪黑，日日如是，几年算下来时间倒是利用了无数，其成就自然也更令人期待。但一个所的精神面貌体现在凝聚，而不是这种盲目崇尚的所谓自由管理，那应该叫散漫。

最后是目前中国高等教育的通病：严进宽出。这三年无论你做了什么，没做什么，或是什么都没做，毕业答辩都是一个皆大欢喜。没有人想因为对这种事认真而去得罪谁，不管是看导师的面子，还是考虑学生的前途，这样做都是必须的。然而似乎没有人考虑过这样做的影响，那我也不考虑啦。毕业之后，这一切与我何干？

既然无法反抗，何不投入享受？