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我的大学收获， 12个字： 踏踏实实做事，认认真真做人。

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近日，有些人大叫“让数学滚出高考！”，其言行有些偏激。数学有好坏之分吗，是否应该说“好的数学教学方式”呢？学习数学能让我们提升综合素养，锻炼思维能力，为现实生活和科学研究服务。怎么能堕落到害怕数学呢？

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[color=Blue]2012年上半年教学任务：《约束体系量子力学》(主要面对研究生)。 参考教材：张永德《高等量子力学》，刘全慧《几何动量及其物理学》。[/color]

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