作为一名硕士研究生，今年有幸帮助导师带本科毕业设计。

本科毕业设计做的东西很简单，就是一个信息管理系统，而且仅仅是实现了登录、添加订单、订单排序，但软件的调试，依然经历过不少的“艰辛”与“坎坷”。期间我思考了很多问题，其中有一个问题是：本科毕业设计究竟有多少价值？这个价值是什么？

本科毕业设计从3月份到6月份历时三个月，对很多本科生而言，写论文就是为了混毕业，最终的论文通常是一些毫无价值的文字垃圾，浪费人力物力。那么，我们的本科毕业设计还有是否有必要？答案是肯定的。抛开本科毕业论文的学术价值不讲，我认为本科毕业设计的一个很重要的价值在于培养一种心态。

在本科毕业设计的过程中，会遇到一些新的问题，这些问题可能从来没遇见过，有时候甚至不知道如何解决。有些人会不知所措，有些人尝试解决一段时间之后没有结果就放弃了，但坚持下来的学生，这些问题通常都能解决，这里一个很重要的因素就是耐心。当然最终问题的解决与基础、技巧有关，但是耐心可能更重要。走入社会他们同样会面临类的问题，如果他们能形成良好的心态——遇到问题不急不躁，耐心去解决，所有的问题都能解决。我相信一句话：世界上方法比问题多，之所以问题没解决，是因为你还没找到那个合适的方法。

   还有另外一个不得不提的问题，我们究竟该如何去引导一名本科毕业生？是否是仅仅把他们当作一个工具？是不是发挥了他们的聪明才智与创造力？作为“导师”既要充分利用他们的创造力又不能放任他们去自己探索，两者结合是让本科毕业设计产生价值的关键。如果最终我们通过某种制度或者好的方法，使得毕业设计不仅能给学生心态、解决问题能力等方面的提升，还能让他们发挥才能，在学术上产生价值，应该是我们最期望看到的吧。