成为教师之后的思考

老师是人类灵魂的工程师，这时我从孩提时代开始就熟知的一句话，这也奠定了我对教师这门职业无限向往的基础。如今，我也有幸成为一名高校教师，我在不断思索：教师是什么？我该如何扮演好这个角色？

教师这个职业，是一门艺术。以前，一位相声大师讲：相声是一门语言艺术，讲究说学逗唱。我要说，教师其实也是一门语言艺术，讲究的也是说学逗唱。说，指的是要在三尺讲台上传授知识。学，指的是要孜孜不倦地不断求知，不断给自己补充新的养分。逗和唱，指的是通过自己绘声绘色的讲课引起学生学习的兴趣。以前，自己是一名学生，不明白教师这门职业的内涵，现在，我也是一名教师了，我必须不断揣摩，不断探索，增加“艺术”，增加自己的科研能力，以后增加自己的讲课能力，吸引广大学生积极投身科研，热爱学习。教师，不光是在教授知识，更重要的是教授学生能够通过自学不断提高自己的视野，不断扩充自己的知识面。为了造就人才，就要教会学生自学。一名优秀的教师，不仅是肚里有货，而且能指导学生自学，使学生能尽快“抛开”自己，超越自己。这门艺术需要自己不断揣摩，需要我学习一辈子。正所谓：活到老，学到老。

成为了一名教师之后，我在不断思考：什么是一名教师的内涵，也就是，如何做一名优秀的教师？也许，科学网上的一个博客（http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=270132）给了我答案。这个博克里面讲到导师的内涵，其实，这同时也是一名教师的内涵。教师，体现在四个方面：教导、引导、劝导、领导。教导重在对学生的知识传播，意味着教师要让学生懂得什么是必须要完成的事，明白其已知与未知的知识范畴，了解今后的学习与工作所必须遵循的社会和道德规范等等；引导立足导师对学生的思维训练，主要关注教师如何让学生提高思考力，将懂得的道理变成自己思想库中的闪光点，将学生培养成为“独立的人”。劝导强调教师对学生的人格塑造，凸显学生必须具有健康而高尚的人格品质的重要性，这一方面，教师要身体力行，以身作则；领导突出教师对学生的能力培养，一方面是教师如何提升学生的执行力，将其培养成为一个优秀的执行者，另一方面是教师必须慢慢培养学生的领导才能，提升他们树立“领导是一种服务”的理念。

成为一名教师之后，我该如何规划我的教师之旅？

首先，要富于创新，敢为天下先。在教学岗位上，要将教学的方法、教学的思路不断创新，在科研岗位上，要紧跟时代潮流，同时也要甘当弄潮儿，在深思熟虑的基础上，要想别人所未想，干别人所未干，突破传统思维模式。

要有不断求知的态度。在网上看到这样一段话：“求知的态度是谦逊而勇敢的。不要过分炫耀自己的才能，自以为是。要懂得天外有天，人外有人。求知是一个不断循序渐进的过程。不要气馁，相信自己，一定能学好。”我觉得，这是一个对知识的基本的态度。

要海纳百川，心胸开阔。“海纳百川，有容乃大；壁立千韧，无欲则刚”是清代林则徐百年来令人们推崇备至的一句话，心胸宽广是一种可贵的品质，它是成事者应有的内在涵养和精神境界，是品德高尚的外显，宽容大度，则易被人接纳，受人尊重，也能赢得朋友，团结同事，激励部下，在干事创业中凝聚人心、整合力量，拥有成大事的可能。

要淡泊名利，坐得住冷板凳，要耐得住寂寞。联系自己而言，我主要侧重于基础研究，这方面短期之内很难出好的成果，需要不断的积累，勤练内功，这就需要克服当前社会上普遍浮躁的心理，静下心来，埋头苦干，才能有所成就。

要有合作精神，要有团结互助的团队精神。大到一个国家、一个学校，小到一个科研或教学团队、一个课题组，都如同一艘行驶在大海上的船，只有所有员工共同努力，共同向着同一个目标划桨，船才能更快更好地驶向成功的彼岸。

“规格严格、功夫到家”，这是我所在的学校的校训，我在努力！

 

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