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[讨论] 校领导认为不能完全以影响因子论英雄,个人拟提出以下学术评价方案反映给学术委员会。

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发表于 2017-5-15 09:16:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
过去学校以主持项目作为职称条件,考虑到项目经费受学科方向、课题组人际关系和其它因素的影响较大,同时主持项目不代表取得实际学术成果,也许是弄虚作假或关系运作或代理主持。近年来学校以影响因子论英雄,高影响因子论文多者胜出,但是高影响因子论文与研究方向有关。考虑到项目和影响因子的弊端,校学术委员会面向全校征集学术评价方案,根据论坛上的各种建议,个人综合提出以下方案,征求虫友意见后准备提交给校学术委员会。
原则:
1、学术评价以学科为单位进行比较和评价,不同学科没有可比性。
2、教授是最高学术职称,不能滥竽充数,55岁以下教授应该实行滚动聘任,每年学术考核末位者降级。
3、学术成果应该具有真实和可重复性,2017年后论文的原始记录应该与论文一起提交学科学术委员会备案,关键结果需要由不同人员进行重复实验。对于年发表SCI论文高于3篇的作者,其原始记录属于重点核查对象。
4、教学任务和基本论文数量需要达标。
5、纯教学和纯工程应用不属于研究型高校的主流发展方向,高级职称指标合理设置。
6、一般而言,高影响因子论文发表难度大,在一定程度上能反映学术水准,需要给予适当权重。对于他引作弊者,例如关系人无意义他引,一经发现扣除10倍他引次数。
职称晋升方案(本校没有文科职称评审权,文科不包含在内):
1、基础研究
5篇代表作的影响因子*他引次数进行排名,排名在学科前列者晋升职称。
2、工程应用方向
提交自己的技术研究报告、授权发明专利和入账经费证明,国际同行评议排名在学科前列者晋升职称。
3、教学方向
教学任务和工作年限合格后,教学晋升竞赛(本校学生和外校教师评分权重各占50%)前列者晋升职称。
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 楼主| 发表于 2017-5-15 09:19:00 | 显示全部楼层
国际上都是以TOP论文评价学术成就,国内杰青和优青等人才项目基本是以影响因子为标准,因为主持项目和一般应用成果的操作尺度太大,不是有人多项国家项目都是造假获得造假结题,最后骗不下去后身败名裂,浪费了国家大量科研经费,现在要立法对这种情况追究刑事责任了,但是相信敢于浑水摸鱼的人依然大有人在。
至于工程应用,获得国家项目或国际专利不代表实际价值,也许是忽悠或造假,国内这种情况比较严重,所以国家和省级科技进步奖都要求实际应用产生规模效益后才能报奖。鉴于工程应用的周期很长,学校的平台也不适合,建议高校的朋友重点考虑应用基础发表论文的路,工程应用可以在无所求后再全身心投入。

5篇代表作的影响因子*他引次数代表学术水准,既考虑了影响因子,也考虑了他引次数,符合学术评价的客观性和趋势,支持。

我提供一个备选方案给楼主:
每个学科提供一份主流期刊目录,排名前10%的期刊论文每篇记为10分,排名前10-30%的期刊论文每篇记为5分,排名前30-70%的期刊论文每篇记为2分,排名后30%的期刊论文每篇记为1分,他引次数超过100的论文加10分。计算总成绩排名,靠前者晋升,学科间也可以竞争。
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发表于 2017-6-12 20:31:45 | 显示全部楼层




http://www.yidianzixun.com/article/0GZK12yT
http://blog.sina.com.cn/s/blog_1410263a60102xckf.html
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http://fdbfjng.blog.sohu.com/324516988.html
http://fdbfjng.blog.sohu.com/324517503.html
https://99897920.kuaizhan.com/21/78/p43757871083b0a
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 楼主| 发表于 2017-8-28 20:30:06 | 显示全部楼层
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