作为一个不年轻的青年教师，我一般只能教专科和三本的学生，而且由于金融是热门专业，所以上课的学生总是很多，一般都是大教室。如果人来得齐，还有精神头，如果在一个大教室里稀稀拉拉的，讲着很没劲。今天总算是有个小班授课机会了，而且是金融专业，虽然是专科，虽然他们在这门课之前还没开投资学，虽然我是第一次讲投资银行学，虽然我是在已经课业负担很重的情况下有点被迫的接的这门课，但看到这么小的教室，大家近距离接触，兴奋劲就来了。还有，就是小班上课可以采用讨论课的形式上课，我认为这才是本科生教学应采取的形式，但以前一直大班授课，所以很难采用。

        第一节先和大家认识（大班是没有这么多时间的）、交流，然后扫盲，扫投资学的盲，作为金融保险专业的二年级学生，他们学的和金融相关的课只有金融学、商业银行学、金融法、保险法、人身保险、财产保险。别说投资学没学，连金融市场学都没学过。我就从周洛华的《经济学家是我的敌人/仇人开始》，讲起了经济学与金融学的区别与联系，讲起了成本利润率与风险收益率，讲起了波动率、收益率，讲起了凯恩斯和马科威茨，讲起了金融工程，讲起了宋逢明的《无套利均衡原理》，讲起了吴冲锋、郑振龙，最后讲到了希勒的金融市场学公开课和《非理性繁荣》。自我感觉一气呵成，下课时竟有种恍如隔世、不知今昔是何年的感觉。三个字：爽极了。五个字：我爱小班授课！

        希望接下来的时间里，同学们能认真对待，搜索资料并独立思索啊。希望不负我望，实现教学相长，我和学生都能收益。