coffer的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/coffer


  • 管理综合->教育学->教育管理学

扫一扫,分享此博客主页
你需要登录后才可以留言 登录 | 注册


acabridge 2017-9-1 11:45
你好,我是中国教育在线·学术桥的编辑,我们想在我们平台发布您的文章《高被引学者对各高校2017软科排名的贡献知多少!》,希望您给下授权。
liujinguang1986 2016-12-1 16:46
你好,苏大官微想转载《四个大学排名榜的综合排名》此文,请吴老师授权。
yangheng229 2015-10-13 17:52
非常感谢您能感兴趣,给我您的邮箱,我发给您,还请多多批评指导,多多推荐,我的邮箱yangheng29@qq.com。
查看全部
统计信息

已有 433855 人来访过

相关学科的相关关系统计 2024-02-20
相关学科的相关关系统计 近期,最新的《研究社教育学科专业介绍及其学位基本要求》公布,对各一级学科、专业学位的介绍等内容进行了编修。 针对各一级学 ...
(348)次阅读|(0)个评论
“排名降低只因多发了些论文”——从软科世界学科排名规则讨论对CNCI的理解 2022-07-24
“排名降低只因多发了些论文”——从软科世界学科排名规则讨论对CNCI的理解 虽然不再关注排名已有多年,但在朋友圈刷到新排名发布,也会偶尔点上一点,看上 ...
(2614)次阅读|(0)个评论
【大学课堂之问之9—头痛医哪儿?】 2022-01-20
【夜思:大学课堂之问之 9— 头痛医哪儿?】 课堂之问系列以 9 告一段落,也正好衔接 “ 头痛医脚,脚痛医头 ” 的思考(附后)。 前 8 问之中,提 ...
(4938)次阅读|(1)个评论
大学课堂之问之8—标准化还是个性化? 2022-01-19
【大学课堂之问之 8— 标准化还是个性化?】 这个问题起源于和朋友进行的题库建设必要性的讨论。 我的观点是支持题库建设。以课程必要掌握的知识点形 ...
(4805)次阅读|(3)个评论
【大学课堂之问之7—时间关系的逻辑错误?】 2022-01-18
【大学课堂之问之 7— 时间关系的逻辑错误?】 课堂上,我们可能时常会听到老师说, “ 因为时间关系, ……” ,(我们就不讲了、你们课后自己看、我们 ...
(3838)次阅读|(1)个评论
大学课堂之问之6—讲得好与听得好? 2022-01-17
【大学课堂之问之 6— 讲得好与听得好?】 课堂是传道授业的场所,对象是学生,目标是学生该有的获得。 课堂不是教师的表演场,更不是一出独角戏。授 ...
(4412)次阅读|(2)个评论
大学课堂之问之5—带电脑与不带电脑? 2022-01-15
大学的课堂上,不乏带着电脑/PAD去上课的同学。       它是查询资料及时为自己答疑解惑的工具,它也是自我调整老师同款PPT播放进度,为偶 ...
(1780)次阅读|(0)个评论
大学课堂之问之4—课件与板书? 2022-01-14
课堂上,从传统的板书向课件的变化,是技术进步带来的福音。课件好处多多,可以重复使用,可以共享使用,可以呈现多媒体丰富信息,可以模拟生动展现变化过 ...
(5369)次阅读|(7)个评论

查看更多

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-19 11:43

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部