你们已经走上了从学士到硕士之路，有的更在向博士学位挺进。我认为在现代社会上学士可说是小知识分子层次，你们已在跨入中等知识分子的大厦，所以你们自然应该追求更高的人生价值。什么是人生价值？一个富翁的全职太太可以生活得好，但在社会上她可能只是一个促进消费的机器，其人生又有什么价值？一个公务员或许掌了不小的权，但如果他用权为私，就不会有一个好的口碑。所以钱的多少和权的大小确实在某种程度上反映了一个人的地位，但一个成功人士主要在于他对社会，对人类进步的贡献。成功与否要看社会是否承认。你们受了更高程度的教育，应该有更高层次的人生追求。现在电视中常常宣传人活着自身快乐就满足了。社会上必然有不少这样的人，只要其不犯法则无可厚非。人总需要某种娱乐，问题是你们这一层次的青年人如果整天迷恋于娱乐，我们的民族、我们的国家还有什么希望。你们不能不常常想到你们肩上的历史责任。为了你一生中能取得某种程度的成功，首先你不能做一天和尚撞一天钟那样混日子。要知道人无远虑必有近忧。昨晚教育台播出一位博士老爹的访谈节目。他的6个子女不是国外名校的博士就是国内名校的博士，问其经验，答曰让孩子们从小立志。

       一个人的人生目标要根据他本人的素质和水平来规划。目标太高，你就要到高个群中去比一比谁更高，成功的机率是有限的。你在某个领域或行业中可能并非强者，但当今行业总数早已不止360个，你在另一些领域或行业中可能并非弱者。人生目标确定后，要逐步调整，因为现在，人的一生并不可能完全由他自已的愿望决定，但更重要的是为了实现这个目标，静下心来，摆脱诱惑，利用攻读学位期间努力充实知识、提高水平。有了本钱，机会来临时 (包括改行的机会) 你才能抓得住, 才会有一个好的发展。

       勤奋是成功之基, 要有两耳不闻窗外事的精神, 甘于寂寞。如果刘翔化大量时间参与社会活动而不坚持锻炼，他又怎么可能在激烈的竞争中领先？但要在竞争中取得成功还得善于学习。攻读学位期间怎样学习？首先说一下本科生、硕士生和博士生有什么不同。现在，大学本科是通才教育。因为在信息时代里，知识的更新太快，这不是高校教学工作能跟得上的。本科生毕业时只有一些肤浅的专业知识，他们之中很多人也不会在该专业范畴内寻找工作。硕士生阶段的教育着重在首轮的科研能力培训，该过程中要涉及专业，但不可能是全面的专业学习。博士生阶段的教育则目标是要使其具备独立开拓能力。打个比喻，对硕士来说，导师站在山顶上放下一根绳的端头，要你抓住绳子自已往上爬。导师帮助你的仅在于此，学校不允许他把你们吊到山顶上去。只要你努力，不半途而废，你总能爬得上去。对博士生来说，导师和你都在山下。导师只告诉你山上某处很可能有一宝石，要你去把它开采出来。怎么上山，怎样披荆斩棘那是你的任务。当然允许你遇到困难时找导师讨论。宝石采回之后，导师再指导你把它加工成艺术品。可见，硕士生和博士生都是在参与导师的科研活动过程中完成学习，导师培养你、资助你是希望你能帮他完成他所承担的科研任务。所以这学和用应该是密切结合的。

       现在有一些领导认为博士的知识面太狭, 因而在其读学分的阶段填鸭式地强制灌输多方面的学说。我以为这是错误的领导意识。我国的教育自小学到大学都是灌输式的，所谓优秀的学生最多也仅仅只是善于获取知识，他们更缺的却是创造知识的能力。所以，从硕士开始，重点是要加紧训练创造知识的能力。博士之博应在于他们不仅已入了某一殿堂的门，更在于他们已开始创造知识。正因为懂得要创造知识，才会更有效地扩大知识面。

       一个人的学习过程总要循序渐进、一步一个脚印地攀登高峰。所以首先要在打好基本功上下工夫，否则你迟早要犯低级错误。如果谁在本科阶段数理化、英语和计算机课程学得不太好，必须尽快把这债务还清。你们开始攻读硕士学位时往往面对一个完全陌生的课题，面对迅速掌握新领域中基本知识和实验技能的要求。如果你想要的只是学位，日后要另找职业，一时又找不到突破口，人就会很烦噪。不解决这个心态问题你是无法沿着导师给你的绳子攀上山顶的。调整心态是人生的一项基本功。通过调整你应该认识到，不管你今后从事什么职业，攻读硕士学位中得到的训练是人生的另一项基本功，它总会让你尝到甜头。绝不要在训练中走过场。

一般来说，一个人从学校得到的知识和他从校外所得知识之此是15/85。可见自学能力的重要。进入新课题和新领域的快慢是自学能力强弱的最重要标志。自学能力强者懂得自学的方法，这是他能更快进入角色的原因之一。通过自学掌握新的知识与技能，这两方面各有其方法。书是敲门砖，要借助一些导论性的书籍了解基本概念和术语。同时读几册不同作者写的同类书往往是有益的，因为每个作者的观点和写法都有所不同。读这本书时你遇到某些难于弄懂的问题，可能在另一本书中说得很明白。有了一些基本概念和术语你才能去看期刊上发表的论文。要学会做阅读笔记，把论文的思路，实验方法的要点，理论计算的依据，主要的结果等都记下来。只有认真读过相当多的论文，经过比较，你才有能力去辨别要害，进行批判，找出你自已该用的研究路线和方法。读得广，想得深是成功之路。譬如你还没读通量子力学，就急着用Gaussian软件进行计算，这就易于在方法选择上犯根本性的错误。因为ab inito 也只是一种近似，一种模拟，至今它还远非完全通用的方法。再说实验技能和计算技能，在你掌握了操作要领之后，必须有足够的实践你才能运行自如。重要的自学方法是边动手(实验和计算)边思考(所得的结果是否合理)，实验和计算中遇到困难是常有的事，在导师和师兄弟们帮助下解决这些难题你的学习就很有长进。对博士生来说，要紧的是在参与科研的过程中有意识地培养深入思考的习惯。一旦，你脑中同时有几个难题在转，乃至带着问题睡觉，你就进入角色了。

       最后要说的是主动向导师学习。刘翔在训练中就很善于听取教练和科研组的指导，这难道不是他成为世界冠军的基本保证。在攻读硕士学位或博士学位期间如果你不主动向导师学习那你就大大地亏了。向导师学习，除了人品、学风上的学习之外，主要是在导师让你做某事时你要尽可能弄清他的思路：他要求做此事目的何在？他为什么选择了某种方法？预期的结果和可能出现的异常是什么等等。如果一个学生提出了一些导师没有想到的问题或方法，那这是有希望出类拔萃的好学生。但他必须得到导师的认可，以免走上岐途而不得归。譬如，一个硕士生沿着导师给他的绳子爬到半山，他对导师说我发现了一个洞，能否进去看看？导师会鼓动他去探索，但同时告诉他别把绳子丢掉，没有新发现可有个退路。主动向导师学习的同时还要注意积极参与学术活动，听取老师之间的辩论。这常常是最精华的东西，你得不到的话不怨吗？我写的书《冶金/陶瓷/地质熔体离子簇理论研究》已出版，此书是我们学科组十余年工作的总结，是和现在参与高温Raman谱研究的青年人直接有关的。为什么你们没有一个来找我讨论此书的论点，难道它不值得你们认真一读吗。一个硕士生，特别是一个博士生，他撰写论文及导师为其修改论文的过程是他向导师学习的最重要时机。他要懂得什么是其论文的要点，怎样突出地把要点表达清楚，什么是跳一跳就能到手的果子，又有那些提法过分了等等。一个硕士生或博士生开始写论文，表明他已能将一套初级或高级的刀法演练出来，但不是没有破锭，更不知怎样根据对手的招术临阵变化刀法。导师改论文是最后一次的示范。

一个优秀的博士生取得学位时还应该对科研的规律和组织等有某种程度的了解。